이애형 위원장(국민의힘, 수원10)은 18일(화) 경기도교육청 감사관·디지털인재국·도서관(중앙·과천·성남·화성·의정부)에 대한 2025년도 행정사무감사에서 디지털인재국 차원 교육행정의 혼란을 최소화할 수 있는 사전 조율 체계 마련을 촉구했다./사진=경기도의
(뉴스영 이현정 기자) 경기도교육청의 디지털 정책 추진 과정에서 사전 조율과 소통 체계가 부족해 교육현장에 혼란을 초래하고 있다는 지적이 나왔다. 최근 논란이 된 하이러닝 홍보영상 사태를 계기로, 정책 추진 전 충분한 보고와 공유, 조율이 선행되어야 한다는 요구가 제기됐다.
경기도의회 교육행정위원회 이애형 위원장(국힘, 수원10)은 18일 경기도교육청 감사관·디지털인재국·도서관에 대한 행정사무감사에서 디지털인재국의 정책 추진 체계 개선을 강력히 촉구했다.
이 위원장은 "기술의 발전으로 인해 세계가 빠르게 변화됨에 따라 경기교육도 급속도로 변화가 이루어지고 있다"며 디지털 전환 시대의 특성을 강조했다.
이어 "움직이는 디지털 변화 속에서 일선 교육현장의 혼란을 예방하는 것이 변화의 중심에 위치하고 있는 디지털인재국의 역할"이라고 설명했다.
이 위원장은 최근 도교육청의 하이러닝 홍보영상을 둘러싼 논란을 직접 거론하며 문제의 핵심을 짚었다. 그는 "경기교육이 추구하는 발전·균형·미래가 실제 현장에서 원활하게 실현되기 위해서는 도교육청 정책 추진 과정에서의 사전 보고·공유·조율이 선행되어야 한다"고 전제했다.
이어 "조속한 사후 대응이 아니라 문제가 발생하기 전 충분히 소통하고, 다양한 관점에서 조율되는 과정이 있었다면 해당 영상과 같은 일이 발생하지 않았을 것"이라고 지적했다.
하이러닝 홍보영상 논란은 정책 의도와 현장 인식 사이의 간극을 보여주는 대표적 사례로, 사전 조율 체계의 부재가 불필요한 논란과 교육현장의 혼란을 야기했다는 분석이다.
이 위원장은 "디지털인재국 차원 향후 정책 추진에 있어서는 조율과 균형의 체계를 확실히 세워 교육현장의 혼란을 최소화 해달라"고 강조했다.
특히 정책 기획 단계부터 관련 부서, 교육지원청, 일선 학교와의 충분한 소통을 통해 다양한 관점을 반영하고, 예상되는 문제점을 사전에 점검하는 시스템 구축이 필요하다는 것이다.
이 위원장은 논란으로 인한 교사들의 심리적 위축에 대해서도 우려를 표명했다.
그는 "일선 선생님들이 이번 계기로 의욕을 잃지 않도록 지원 방안 마련에도 적극적으로 나서주기를 바란다"고 당부하며 질의를 마쳤다.
새로운 디지털 교육 정책을 실제로 현장에서 실행하는 교사들이 논란으로 인해 위축되거나 의욕을 상실하지 않도록, 도교육청 차원의 적극적인 지원과 격려가 필요하다는 주문이다.